Reforma Educativa: verdades y trasfondos
Vamos a descobijar en qué consiste la defensa mediática que está haciendo el SNTE para lograr concentrar el apoyo de sus agremiados, padres de familia y sociedad en general, y enfrentar así las reformas constitucionales que en materia de educación impulsó la administración del Presidente de la República Enrique Peña Nieto.
La iniciativa presentada por el Ejecutivo Federal a la Cámara de Diputados el martes 11 de diciembre para reformar los artículos 3º y 73 de nuestra Carta Magna. Ésta la discutió y aprobó las enmiendas legales propuestas y procedió a remitirla a las legislaturas locales para su validación. 23 parlamentos estatales la asumieron en positivo por lo que cubiertos los trámites de rigor, la Cámara de Diputados procedió a realizar la declaratoria de constitucionalidad y la remitió a la Cámara de senadores para que hiciese lo mismo, lo conducente. Hoy, la Reforma Educativa es un hecho.
¿En qué consiste?
Vamos a ir a los puntos centrales. El Gobierno Federal argumenta que la actual Ley Federal de Educación es obsoleta, que ya no cumple con las demandas y expectativas por las cuales fue aprobada hace más de 40 años. Las reformas contemplan una serie de adecuaciones relacionadas con el desarrollo económico, político, social, educativo y cultural del país. Argumenta también que la cobertura educativa que actualmente provee el Estado mexicano, necesita de instrumentos jurídicos eficaces y eficientes para garantizar la calidad de la educación. Suponemos que por cuestiones de estrategia, omite hacer pronunciamientos estrictamente políticos sobre el desempeño del SNTE y la composición monolítica de su liderazgo nacional, destacándose la presencia “vitalicia” de la profesora Elba Esther Gordillo Morales.
Los puntos medulares de la Reforma Educativa los podemos resumir de la siguiente forma:
1.-El Gobierno Federal plantea crear el Sistema de Servicio Profesional Docente. Este propone acceder a cargos de docencia y dirección mediante concursos de ingreso y promoción para los niveles administrativos, principalmente en educación básica, media y media superior. Busca sobre todo normar los criterios, destacando la preparación académica y el servicio docente. Estos son “manejados” actualmente por el SNTE y no por la Secretaría de Educación. Es la parte sindical la que, mediante especie de coacción gremial, determina quién tiene o no derechos; la parte oficial sólo administra las decisiones del sindicato.
El Sistema de Servicio Profesional Docente se apegará a la funcionalidad del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, que será la máxima instancia que regirá las políticas escalafonarias, es decir, quien tiene o no derechos de ascensos en el contexto de lo que determine la administración pública nacional, es decir de la SEP sin injerencia del SNTE. Y más: El Instituto en mención será dotado de autonomía y patrimonio propio, tendrá una Junta de Gobierno cuyo presidente será propuesto por el Ejecutivo Nacional ante el Senado de la República.
2.-Derivado de las determinaciones que tome el INEE, la evaluación será obligatoria para todos los maestros o para quienes presten sus servicios docentes. La evaluación no estará sujeta a “negociaciones” como actualmente ocurre entre el SNTE y las instancias de la SEP y los resultados obtenidos tendrán consecuencias jurídicas, es decir, al maestro que repruebe las evaluaciones simple y sencillamente se le dará las gracias. En la última evaluación realizada, el 75% de los maestros reprobó los exámenes aplicados. El INEE prevé la creación de esquemas y criterios para que los directivos de las escuelas posean autonomía de gestiones, procurando la mejora de los planteles y la infraestructura necesaria para su funcionalidad.
OJO: Es aquí donde el SNTE argumenta que lo que intenta hacer el gobierno es “privatizar la educación”, lo cual es completamente falso.
3.-La Reforma Educativa plantea crear el Sistema de Información y Gestión Educativa. Esto no es otra cosa que conocer con exactitud cuantas escuelas, maestros, trabajadores y alumnos existen en el sistema educativo nacional. Parece increíble, pero este dato lo desconocen las propias autoridades.
4.-Esta parte se refiere al control de los alimentos que consumen los alumnos y maestros en los centros escolares. Tendrán que cumplir las normas establecidas por la Secretaría de Salud.
¿Privatizar?
La dirigencia nacional del SNTE estima equivocadamente que el Gobierno Federal pretende “privatizar” la educación, y esto es falso. No existen, en ningún apartado de la Reforma, contenidos que alienten que el Estado Mexicano deje de cumplir el mandato constitucional de que la educación básica es obligatoria, laica y gratuita (Art. 3ero.). La reforma aprobada no restringe ni lesiona los contenidos esenciales de este articulado, por el contrario, los estimula y fortalece. Genera en la sociedad el sentido de corresponsabilidad para mejorar estructuralmente las escuelas. Y sí, evidentemente crea mecanismos para garantizar que quienes se desempeñan como maestros sean realmente capaces de educar y formar ciudadanos aptos mediante el aprendizaje.
Las reformas a los artículos 3º y 73 no privatizan, lo que hacen es quitarle el control al SNTE para “manejar” a su conveniencia los intereses de los maestros, siempre controlando sus decisiones en un esquema de mando vertical. Maestro que se opone a las determinaciones del sindicato —de sus líderes—, en automático queda fuera de todo proceso, desde la promoción para cambios de adscripciones hasta el positivo ascenso a cargos de dirección.
Todo pasa por el control del SNTE, y lamentablemente hoy en día está constituido por un feudo casi impenetrable, siempre e inevitablemente a conveniencia de quienes lo controlan y maniatan para los fines políticos de sus dirigentes. ¿O no?
La manipulación.
El SNTE es una organización gremial que agrupa a los trabajadores dependientes de la Secretaría de Educación Pública. Es la agrupación de trabajadores más grande de América Latina. Auspicia una fundación, una confederación y un partido político. Los antecedentes de formación se remontan a la época del movimiento revolucionario de 1910. En un principio se denominó Confederación Mexicana de Maestros. En 1934 pasa a ser la Liga de Trabajadores de la Enseñanza y en 1939, la CTM inicia un proceso de afiliación masiva para fortalecer el sector que concluye en 1943, año en que se crea el SNTE, con signos estrictamente de control político. Como hasta hoy sucede, pero fuera del PRI.
El SNTE ha tenido hasta hoy dos cacicazgos: uno el que inició el profesor Carlos Jonguitud Barrios que duró de 1974 a 1989, y el que se inicia en ese año a la fecha con Elba Esther Gordillo Morales.
Se dice insistentemente, y hay evidencias, que la Reforma Educativa tiene como fin quitarle el control a la organización sindical más poderosa de México. De esto hay muchos elementos políticos y circunstanciales de los que ya hemos hablado en otras ocasiones.
La maestra Gordillo, actualmente lidera la “Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus Maestros” cuyo argumento central y único es buscar la privatización de la educación pública del país, nuevamente recalco que no es cierto.
Por eso en todas las reuniones sindicales que organiza el SNTE atiza entre los maestros esta percepción y pide que los docentes sean quienes alientan entre los padres de familia lo anterior, para crear un dique que sirva como contención social, un muro que intente detener una decisión ya tomada desde lo más alto del poder en el país.
Por eso quizá, ante la respuesta a la declaratoria de validez de la Reforma Educativa en la Cámara de Diputados, la lideresa del SNTE Elba Esther Gordillo dijo una frase que pasará a la historia, la inmortalizará. A manera de epitafio dijo: “Aquí yace una guerrera y como guerrera murió”.
APUNTES
**Pues sí, las denuncias interpuestas por el el caso de la obra maldita “¡Que Viva el Centro!” arrastrarán a muchos, obviamente encabezados por el ex edil Seth Yassir Vázquez, varios de quienes colaboraron—se “amafiaron” con él. Constructores y hasta fiscalizadores que elaboraron dictámenes alterados. Ya hablaremos de esto en otra entrega.
Es todo, gracias.
ESTO QUE CUENTAS ES UNA PORQUERÍA, PORQUE SE PERSIGUEN INTERESES ECONÓMICOS DE LOS MAS PODEROSOS, QUISIERA VER A LOS DIPUTADOS MANTENER UNA FAMILIA Y SEGUIRSE PREPARANDO CON EL SUELDO QUE GANA UN MAESTRO, TAL Y COMO LO HAGO YO, QUE QUIERO CONTRIBUIR AL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE EDUCACIÓN, Y A ESE GRUPO DE MEXICANOS PRIMERO, SE QUIEREN PODRIR MAS DE DINERO, ENGAÑANDO A LA GENTE QUE SE PREOCUPAN POR EL DESARROLLO DEL PAÍS Y AHORA LA EDUCACIÓN.
AHORA ESOS DIPUTADOS QUE PROMUEVEN ESA REFORMA SIN SENTIDO PARA MEJORAR LA CALIDAD, SE QUEJAN DEL TRABAJO DOCENTE CUANDO ELLOS NO CUMPLEN A LA CIUDADANÍA, DE 500 DIPUTADOS A LOS CUALES MANTIENE EL PUEBLO SOLO SE PRESENTAN 35 A ELLOS SON A LOS QUE SE LES TENDRÍA QUE EVALUAR Y SI NO CORRERLOS POR NO CUMPLIR,
México sufre en gran medida a consecuencia de una mala educación que se ha quedado rezagada en las últimas décadas, se nota en todos los ámbitos, inclusive en el Congreso de la Unión. Los maestros deben también de reconocer que su sindicato, el SNTE, ha desaprovechado su oportunidad durante también décadas de demostrar y mejorar las cosas, pero con sus ancestrales vicios ha hecho totalmente lo contrario. Es por eso que hoy, le doy mi voto de confianza a la Reforma Educativa, esperando mejore la situación, hay que esperar su aplicación y resultados, es peor seguir igual.
TODO ESTO DE LA REFORMA EDUCATIVA ES PURA MENTIRA LO QUE SE QUIERE ES QUE LA EDUCACIÓN SE PRIVATICE; NO SE DEJEN ENGAÑAR EL GOBIERNO SOLO SIGUE SUS PROPIOS INTERESES Y SUS CIUDADANOS NO LE INTERESAN EN LO MAS MININO, SOLO NOS QUIEREN JODER CADA DIA MAS, COMO DICE EL DOCENTE PORQUE A LOS DIPUTADOS Y SENADORES NO LES BAJAN EL SUELDAZO QUE TIENE Y NO HACEN NADA, PORQUE NO LE QUIETAN A TODOS LOS EXPRECIDENTES SU SUELDO VITALICIO QUE NOSOTROS LES SEGUIMOS PAGANDO CON TODOS LOS IMPUESTOS QUE NOS COBRAN.
ABRAN LOS OJOS PADRES DE FAMILIA PORQUE SI ACEPTAMOS TODO LO QUE NOS INPONGA EL GOBIERNO ACTUAL SOLO VAN A ESTUDIAR LOS RICOS Y LO POBRES VAMOS SERVIR SOLO COMO MANO DE OBRA BARATA PARA OTROS PAÍSES Y EL NUESTRO CLARO ESTA.
NO SE DEJEN ENGAÑAR.
NO SE VALE SOLO CRITICAR A LOS MAESTROS ELLOS SOLO QUIEREN QUE SUS HIJOS TENGAN EDUCACIÓN GRATIS. Y TODO LO QUE DICE EL GOBIERNO Y LA TELEVISIÓN SON SOLO MENTIRAS A ELLOS LES CONVIENE TODO ESTO PORQUE ESTAN COBRANDO UN SUELDAZOOOOO.
Pues todo esto parece ser exactamente lo que el país necesita, ya lo había pensado desde las elecciones a presidente que alguien debía ponerle un límite al SNTE, Facebook insistió en que el PRI le daría mas poder pero ahora pasó todo lo contrario (no voy a decir que me convertí en priista, puesto que la cámara tuvo que aprobarlo, no es una obra exclusiva del PRI).
Tengo que admitir que no he leído el texto de la reforma educativa en la página de la cámara de diputados, pero el hecho de que el SNTE se esté quejando y que aquellos que se quejan son incapaces de citar en qué parte de la propuesta de ley se encuentra lo de privatizar me parece suficiente para creer lo que dice este artículo.
Claramente era de esperarse que si ponían una ley para reducir el poder del SNTE, alguien de ellos iba a inventar mentiras acerca de la ley para intentar manipular la opinión pública (siempre que van a proponer una ley en contra de los intereses de un grupo de poder, alguien de dicho grupo la distorsiona para causar escándalo). Por otro lado, si realmente quisieran privatizar la educación también se quejarían, sin embargo en dicho caso podrían citar en qué parte de la ley dice eso.
Hace cuantas decadas dicen q la educación a sido mala por culpa del snte?, hace cuantas decadas estudiaron los profesores actuales?,Loret en su documental dice q hace mas de 200 la educación esta mal no cren que es injusto jusgar y acusar a los profesores actuales puesto q si todo lo que dicen es cierto gran parte de docentes tambien fueron victimas de una mala educación y entonces el esfuerzo que hicieron para estudiar y salir adelante practicamente les dicen a la basura no sirvio porque la educació siempre a sido mala y ahora como tenemos q encontrar culpables pues eres tu docente que estas en servicio actualmente y para remediar eso pues te vamos a correr jajajajaja que cinismo a pero antes te voy a evaluar para justificar porque te corro y el examen q te voy a aplicar pues no creo q lo pases porq estudiaste hace 20 o 30 años y te voy a actualizar con unos cursos q duren unos meses o hasta un año pero aun asi no creo q pases porque no vas a aprender en ese tiempo lo q se aprende en toda una carrera q cosas verdad y q mala suerte para los q estan en servicio actualment
Estoy de acuerdo con la evaluación que la presente un Maestro de Oaxaca y Enrique Peña Nieto asi sera parejo para todos ah y tambien a los di`putados y senadores que se las apliquen.
ESTO ES UNA BASOFIA!!!!!!!!!!…….EL QUE ESCRIBIÓ ESTE ARTÍCULO ES UN COMPLETO IDIOTA…..SE VE QUE ES UNO DE LAS MASCOTAS DE PENA MIENTO!…..TAS PENDEJO….TODO MUNDO SABE QUE EL GOBIERNO QUIERE PRIVATIZAR LA EDUCACIÓN….ERES UN ASNO!!!!!!!!! PRIMERO LA EDUCACIÓN….ARRIBA LOS MAESTROS QUE ESTÁN EN CONTRA DE LA REFORMA….Y LOS. ESTUDIANTES TAMBIÉN QUE ESTAMOS EN CONTRA!!!!!!!!!!
…ADEMAS DE PRIVATIZARLA, QUIEREN QUE SE DEN CLASES DE RELIGIÓN….IDEAS DEL PAN
Derivado a las múltiples marchas por “maestros” en contra de la reforma educativa, los daños y perjuicios que han causado a la sociedad, justificando sus actos en contra de una reforma educativa que “pretende privatizar la educación”, me di a la tarea de estudiar y analizar la reforma educativa, no encontrando en ninguna parte la intensión de privatizar la educación, sin embargo, si la forma de regularizar la plantilla, evaluación y procesos perfectamente definidos a través de otro organismo como el INEE. Por lo anterior y con la finalidad de seguirme cultivando, agradeceré a las personas que se dedican a informar a la sociedad que el gobierno federal pretende privatizar la educación, muestren argumentos solidos en la Reforma Educativa y no sólo en “intensiones”. Muchas gracias por su apoyo.
MIREN Y CHEQUEN PRIMERO ANTES DE OPINAR SE HABLA COMO SI LAS PLAZAS DE MESTROS DEJARAN UN DINERAL,, NOS SON PLAZAS DE DIPUTADOS, NI DE MAGISTRADOS, SENADORES, PRESIDENTES MUNICIPALES,ETC., TODA ESA BOLA QUE TIENEN SUELDOS MAYORES A $100,OOO MENSUALES MAS APARTE SUS MORDIDAS POR TRAFICO DE INFLUENCIAS QUE NO VEN AL NIÑO VERDE O NIÑO BRIAGO. ¡¡¡¡¡SABEN CUANTO GANA UN MAESTRO DE EDUCACION PRIMARIA¡¡¡¡$4,250 QUINCENAL, A LA SEMANA $2,125¡¡¡¡¡ESO ES LO QUE SE ANDA PELEANDO A NIVEL NACIONAL CON LA REFORMA EDUCATIVA, UNA CONSERJE DE LA SEP EN PRIMARIA GANA $3,200 QUINCENALES CASI GANA IGUAL QUE UN MAESTRO YO PREGUNTO TU QUE VENDES TACOS, ARREGLAS COCHES, TIENES UN TAXI, SIRVIENTA, CUANTO GANAS??????SERAN MILLONARIOS LOS MAESTROS COMO EL TIO DE PEÑA NIETO EL EXGOBERNADOR MONTIEL ROJAS, EN CUALQUIER PAIS DE LOS QUE NOS PONE DE MUESTRA LORET DE MOLA LOS MAESTROS SON LOS SEGUNDOS BUROCRATAS MEJOR PAGADOS ABAJO DEL EJECUTIVO ES DECIR DEL PRESIDENTE Y SU GABINETE VIVEN A TODA MADRE,,,,PERO EN MEXICO SOMOS LOS SEGUNDOS DE ABAJO PARA ARRIBA SOLO LE GANAMOS A LOS OBREROS Y A LOS INDIGENTES,,,,Y TODAVIA DICEN QUE SOMOS LOS PEOR DE LA SOCIEDAD NO SOLO QUIEREN HACERNOS COMO AL SME O MEXICANA,,QUE LOS DEJAMOS SOLOS Y NADIE DICE NADA PERO CON LOS MAESTROS NO PODRAN ¡¡¡VIVAN LOS MAESTROS RURALES Y LOS DE LAS GRANDES CIUDADES¡¡¡ FELIZ 15 DE MAYO 2013 POR QUE SIN USTEDES NO HABRIA MEDICOS, NI INGENIEROS, ARQUITECTOS, DIPUTADOS, PRESIDENTES BURROS,,,YO TENGO UN HIJO MEDICO Y ES GRACIAS A SUS MAESTROS DE TODA LA VIDA GRAAAACIAS MAESTROS.
PARA EMPEZAR MI MADRE Y HERMANO SON MAESTROS, POR UNA PARTE ESTOY DE ACUERDO CON LA REFORMA EDUCATIVA YA QUE ME CONSTA QUE ESE PINCHE SINDICATO ES DE PUROS GRILLEROS, SI NO ESTAS CON ELLOS NO PROGRESAS, HAY CADA MAESTRO QUE HAY QUE CHINGARSE, ESO DE EVALUARLOS ESTA MUY BIEN, ASÍ CADA QUIEN VA TENER LO QUE SE MERECE!!!!! EN LO QUE NO ESTOY DE ACUERDO ES EN QUE SOLO SE APLIQUE AL MAGISTERIO, DEBERÍA SER PAREJO CON LA BOLA DE PUERCOS QUE SEGÚN TRABAJAN EN PEMEX, IMSS, CFE, TANTAS PERSONAS INEPTAS QUE HACEN COMO QUE TRABAJAN GANANDO UN EXCELENTE SUELDO, Y TAMBIÉN UDS. MARRANOS Y PUERCOS DIPUTADOS Y SENADORES!!! EVALUACIÓN PARA TODOS!!!!
Estoy de acuerdo con Edgar 100%, el examen deberia ser para TODOS, y para los que ocupan puestos publicos deberian agregar uno mas, el de CONFIANZA que seguro reprobarian muchos ya que al menos todos los estados del norte tienen narco-gobiernos que frenan el flujo de recursos a los centros educativos… seguro habra mas de uno que me pida pruebas… a esos les comento desde ahora que los invito a vivir en Tamaulipas… en San Fernando o Nuevo Laredo por ejemplo, en fin, felicidades a mis Maestros en Sonora y en todo Mexico a quienes reconozco y aprecio mucho y les debo mucho de lo poco o mucho que soy, a todos ellos les digo FELICIDADES y animo, que tengan un lindo dia!!!